Дошкольный возраст ребенка

Что такое дошкольный возраст?

В дошкольный период ребенок получает основные навыки и знания, учится говорить, начинает многое понимать и владеть своим телом. Это важный этап в жизни каждого малыша. Дошкольный возраст охватывает период от окончания грудного возраста до начала школьного возраста. Дошкольный возраст подразделяется на ясельный (2-3 года) и садиковый (4-6 лет).

В этом возрасте дети очень подвижны, много бегают, играют. Детям постарше интересно играть на детских площадках: лазать по турникам, кататься на качелях. В этом возрасте дети легко обучаются и более сложным движениям, например, игре в мяч. Развитию сосредоточенности, внимательности, кропотливости и т. п. способствует вырезание из бумаги, рисование, лепка из пластилина и другие аналогичные занятия. Такие способности в дальнейшем обуславливают успешное обучение в школе (например, существенно ускоряют приобретение навыков чтения и письма).

Форма тела растущего ребенка постоянно меняется, но основные параметры физического развития дошкольника: рост, вес, обхват груди - увеличиваются медленнее. На шестом году жизни тело ребенка начинает быстро меняться. Особенно быстро начинают расти руки и ноги, удлиняется туловище. Лицо теряет характерную для малышей округлость. Такие изменения происходят до 8-9 лет.

Молочные зубы к 3-му году жизни уже полностью сформированы. Примерно с 6-летнего возраста они начинают выпадать, вместо них вырастают постоянные зубы. В этот период особенно важно правильно ухаживать за зубами. Ребенка необходимо приучать к регулярной чистке зубов утром и вечером. Также желательно говорить ребенку об опасности кариеса. Молочные зубы, пораженные кариесом, необходимо лечить, т.к. отсутствие лечения может оказать негативное влияние на постоянные зубы.

Развитие мышления и чувств у дошкольника

В дошкольный период ребенок становится самостоятельным, уверенным в себе, проявляются основные черты его характера, формируется тип личности. На его действия все меньше влияния оказывают сиюминутные настроения и раздражители, связанные с определенными ситуациями. Ребенок начинает сознательно контролировать свои действия, подавлять определенные желания и чувства, реагировать менее импульсивно. Малыш во многом копирует поведение взрослых, поэтому очень важны его отношения с окружающими взрослыми (родителями, воспитателями). С ним необходимо быть терпеливым, внимательным, уделять ему больше внимания.

Ребенок шести лет уже не столь наивен и доверчив. Это маленький человек, имеющий свое собственное мнение и способный чутко реагировать на действия взрослых. Зачастую взрослые определенное поведение ребенка склонны расценивать как каприз, упрямство, бунт и т. п. К концу дошкольного периода вырисовываются основные черты личности ребенка, раскрывается характер, формируется мировоззрение, он становится несколько замкнутым - все это считается признаками готовности к школьному обучению.

Социальная адаптация дошкольника

Неотъемлемой частью развития здоровой личности считается и социальная адаптация (личность приспосабливается к социальному окружению) человек учится общаться и жить в обществе. Для формирования социального поведения ребенка особенно важны контакты с другими детьми (сверстниками), поэтому большое влияние оказывают дошкольные образовательные учреждения (детские сады), которые посещают многие дети. Однако ребенок должен общаться не только с детьми. Семья также способствует социальной адаптации, поэтому родителям необходимо как можно больше общаться со своим ребенком.

Ребенок дошкольного возраста способен воспринять относительно много информации, но его способности к восприятию надо развивать. Рекомендуется применять различные игры, развивающие логическое мышление.

Если ребенок - левша или склонен многие действия выполнять левой рукой, не следует его переучивать, т.к. это может оказать негативное влияние на дальнейшее развитие личности. Около 10% всех людей - левши. Ребенок-левша развивается физически и психически так же, как и правша.

Дополнительно статьи на данную тему:

Половое созревание ребенка